球友会

　　儿童玩具选得好，不但能满足孩童爱玩的天性，更能开发宝宝智力、激发无限想象力。但婴幼童玩具种类很多，对于不同年龄阶段的宝宝，应该选择哪种玩具更合适呢？许多家长都为此感到困惑。

　　在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。

　　在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。

　　主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

　　培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。

　　激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。

　　通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。

　　提高孩子们的认知能力，根据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，锻炼他们在大范围内的行走能力。

　　由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。

　　父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。

　　适合0—2个月宝宝的玩具有：一、摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等) ：摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力；让宝宝抓握拨浪鼓，认知因果关系。二、音乐玩具：让宝宝倾听声音听觉能力，愉悦宝宝情绪。三、活动玩具：吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力。四、镜子：让宝宝照镜子，观察自己自我意识。五、悬挂玩具：悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力。六、图片(人像、有一定模式的黑白图片)：悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力。

　　要特别注意安全。首先，要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。

　　适合3—4个月宝宝的玩具有：一、家庭像册：让宝宝认识自己、父母，锻炼视觉能力，培养社会情绪。二、婴儿床拱架：悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作，锻炼手眼协调能力。三、抓握类玩具：抓握、摇响手眼协调能力。四、能发出声音的手镯、脚环：带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作，认知因果关系。五、适合宝宝特点的图书：培养宝宝阅读的兴趣。球友会

　　手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具。可以做出一些简单而有效的动作：喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；两只手可以同时抓住两个玩具。

　　适合5—6个月宝宝的玩具有：一、浴室玩具(包括沉、浮玩具) ：洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣，锻炼手眼协调能力和认知能力。二、软性积木：认识积木，锻炼手眼协调能力和认知能力。三、球友会软性球类：锻炼手眼协调能力。四、能够发出声音的填充玩具：认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等，抱着填充玩具，让它发出声音。五、不倒翁：摇晃、试图推倒，认知因果关系。六、适合宝宝特点的图书：培养宝宝阅读的兴趣。

　　宝宝的各种动作开始出现有意性，会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工。

　　适合7—9个月宝宝的玩具有：一、拉绳音乐盒：让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音，锻炼手眼协调能力。二、玩具鼓：随意敲打，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激，锻炼手眼协调能力。三、积木：练习抓握，锻炼手眼协调能力。四、拖拉玩具：推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来解决问题的能力。五、带盖的盒子或瓶子盖盖：锻炼手眼协调能力。六、装玩具的小盒子：把玩具拿进拿出，锻炼手眼协调能力和认知能力。七、卡片：认识事物的名称，锻炼认知能力和语言能力。

　　宝宝手眼协调有了很大的提高。宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏。

　　适合10—12个月宝宝的玩具有：一、球滚球、踢球：通过运动锻炼肌肉。二、爬行隧道：练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力，培养探索能力。三、套塔、套杯：把套塔、套杯按照大小套上去，锻炼手眼协调能力；旋转套塔、套杯，体会力量与速度的关系。四、玩具琴：随意按键，根据音乐做动作，满足宝宝手的动作的需要。五、形状分类玩具：认识形状。六、金属丝串珠玩具：上下移动珠子，锻炼手眼协调能力。七、婴儿餐椅：吃饭、游戏，锻炼生活自理能力。

　　这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。

　　适合13—16个月宝宝的玩具有：套塔、皮球、画笔和画板、各种形状立体插孔玩具、积木、吹泡泡的玩具、玩具电话、能发出声音的拖拉玩具等。

　　适合16—24个月宝宝的玩具有：一、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。二、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。四、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。五、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。

　　适合3—6岁宝宝的玩具有：一、颜料和刷子、彩笔、彩色书、练习写字、编织物、做卡片、串珠(大珠子适合3岁孩子)。二、木板和卡片游戏、拼图、匹配和记忆游戏、装有合适软件的计算机。三、洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。四、可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。五、体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。

　　TIP：给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，能启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的能力。

　　1、选购标注了安全标准GB6675-2003及厂名、厂址、适用年龄范围等内容的玩具。2、购买及使用玩具时，一定要仔细阅读玩具上的警示语，可避免误用玩具的危险发生。如“非救生用品，只能在浅水中使用”、“不适合3岁以下儿童”等。3、复杂的玩具，如儿童自行车、学步车等，应有详细的使用方法及注意事项。拼装玩具、组装玩具应有组装程序图。4、玩具旱冰鞋及滑板应设有警示说明以提醒使用时须佩带保护装置。

　　1、注意查看玩具有无锐利的毛边或尖角，是否容易割（刺）伤小朋友的皮肤。2、电动或发条及有齿轮的玩具，要注意其隙缝是否会夹到手指而受伤；3、玩具的传动机应加以遮闭，使儿童不能触及，以免压伤手指。4、涂布鲜艳色彩的玩具，其所使用的油漆可能含有过量的重金属如铅、镉等，选购这类玩具时，注意找不易掉漆的，同时玩完玩具后必须立即收拾并洗手后，才吃东西。5、骑乘类的玩具如脚踏车，最好试坐、试骑，以确定其重心稳固度。

　　第一步就是留意小零件，如容易被小宝宝吞咽的塑料环或小塑料珠，或者是毛茸茸的Teddy熊晶亮的塑料眼睛。请记住，一个长于25厘米的拉伸型玩具，有可能会勒住孩子；而风筝及其他飞行玩具的绳索，长度大于3米时应采用非金属材料制成。

　　如果产品有可拆卸的小零件，在不压扁的情况下就可以被孩子的喉管吞入，当然，孩子们也有可能将嘴里的东西嚼扁，并且吞下去。另外有些玩具的棱角比较锋利或者质地比较粗糙，而孩子的嫩皮肤绝对经不起这样的摩擦，因此，当你看到木质或者金属玩具时，先仔细地触摸，再做决定。声响玩具的噪音过大时可能造成幼儿听觉伤害，玩具绳索过长时可能造成缠绕勒死的危险。

　　购买前查看产品真品图和产品包装图片。许多网上零售商会让你在邮寄时写上给朋友或家人的祝福，你需要在已经确认产品无误后再进行邮寄，或者建议朋友们注意。或者，可以上网去消费者协会的网页上查询，看你在网络上购买的物品是否名列黑名单。

　　如果孩子吞进去2个或者更多的磁铁，体内的吸力会导致肠道的致命损伤。因此，对于喜欢把东西放进嘴中啃咬的小孩子，易松脱磁铁的玩具有较高危险性。另外，小心发音图书、音乐贺卡和电子手表中的纽扣电池。孩子不小心吞下的纽扣电池会在体内平顺移动，停留在食道，造成组织损伤。

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　　宝宝的学习就是在玩的过程中完成的，适合宝宝年龄特征的玩具，能够充分调动学习、探索的积极性，让宝宝的行为能力和思维水平都得到充分地锻炼，从而使宝宝智力大大提高。但不少玩具存在安全隐患，需要引起家长们的重视。

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