球友会

　　新学期已经开始了，开学之后，家长一般要把孩子的玩具收起来，教他们收收心，主要精力用在功课上。球友会不过有种玩具，家长鼓励孩子多戏戏，认为反而对学习有帮助，这就是主打科学启蒙的“科学玩具”。“培养创造力”“激发好奇心”“让孩子在玩中变聪明”……这些产品，大多模仿学校、科研机构的教具或器材，以套装形式出售，或是配有明矾、小苏打等化学原料，或是配置实验器具，操作和玩法多样，成为玩具市场的“新宠”。

　　好奇心是人的天性，引导孩子接触科学，有助于在他们心中播下科学的种子。纵观科学史，不少取得突出成就的科学家，都是在小时候就萌生对科学的热情，而引导他们步入科学殿堂的，往往是一段与科学的不期而遇。科学的魅力是无穷的，走近科学的方式是多样的。借助“科学玩具”，孩子们能直观了解奇妙的科学世界，进而激发好奇心和求知欲。球友会从这点看，寓教于乐的“科学玩具”走红具有一定的积极意义。

　　不过我们还应该看到，由于部分产品涉及化学实验，“科学玩具”不仅要在产品质量上过关，对安全性也应有更高要求。然而，据媒体报道，一些“科学玩具”存在安全隐患。比如，有的“科学玩具”为“三无”产品，部分化学原料经多个环节倒手，生产和流通渠道不明，安全性难以保障。再如，有的玩具使用了易燃材料，操作时要格外注意，要戴手套、护目镜等防护设备，但商品操作手册和包装缺少醒目提示。为“科学玩具”上好“安全锁”，让“科学玩具”更安全，才能让孩子们更好地与科学相遇。

　　主管部门必要的监管措施应跟上。可以通过增加抽查检测频次，建立“黑名单”制度等方式，球友会防范劣质产品流向市场。家长选购此类玩具时，也应注意选择有规范认证的产品。